火玫瑰

楚司瑶和(🉐)孟行悠(yōu )交换一个眼神，小跑(pǎo )过去，站在门口(🐯)看见(jiàn )宿舍里面站着四个阿姨，施(shī )翘跟个小公主似的坐(zuò )在椅子上，使唤了这(🙈)个又使(shǐ )唤那个。

贺勤走到两(liǎng )个学生面前站(💙)着，大有护犊(dú )子的意思, 听完教导主(zhǔ )任的话(🐹)，不紧不慢地(dì )说：主任说得很对(🐭)，但我是(shì )他们的班主任，主任(rèn )说他们早恋，不(🏢)知道依据是(shì )什么？我们做老师的(de )要劝导学(💺)生，也得有(yǒu )理有据, 教育是一个过程，不(bú )是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛。

不用，太晚了(⏹)。迟砚拒(jù )绝得很干脆，想到一(yī )茬又补了句，对(🚩)了还有，周(zhōu )末你和楚司瑶不用留(liú )校，回家吧(🕴)。

回宿舍(shě )的路上，楚司瑶欲言又止(🏩)，孟行悠被她的视线看(kàn )得哭笑不得，主动挑起(👰)话头(tóu )：你想问什么就直接(jiē )问。

贺勤赔笑，感(👿)到(dào )头疼：主任，他们又怎么了(le )？

迟砚回座位(🗯)上拿上(shàng )两本书和一支笔，事不关(🙍)己(jǐ )地说：人没走远，你(nǐ )还有机会。